Läsfixarna

Här kommer lite information om läsfixarna som vi arbetar med i skolan. 

Skolfoto

Nu är det klart vilken dag vi ska ta kort.

Det blir onsdag den 8/10.
Barnen kan inte ha överdel som är turkos eller grön.
Det har med bakgrunden att göra.

Gruffalo ( Elsa och Elsa)

Grufalo

Vi  har byggt en grufalo på slöjden.
Först gjorde vi en ritning hur Grufalon skulle se ut.
Vi fick spika och limma och när vi var färdiga så fick vi bara börja bygga något.
Några barn fick bygga en grufalo värld.

Elsa D. Och Elsa P.

Studiedag måndag den 22/9

Vill påminna om att det är studiedag på måndag den 22/9-14 , barnen är då lediga från skolan.

VAL i 2B

Under veckan har barnen bildat partier. Deras uppgift har varit att bestämma något som de ville förändra eller göra i skolan och varför. De har gjort loggor för sina partier( alla partier hade färgnamn ).

Och de har spelat in filmer där de framför sitt budskap, som vi sedan tittat på. De har verkligen kommit på bra förslag utan att vi vuxna påverkat eller pratat med dem. Jag var verkligen imponerad. Tydligen är det viktigare att lära sig mycket än att ha raster. Två grupper föreslog längre skoldag så att vi hinner med mer....undrar om de tycker likadant om fyra år...man kan ju hoppas!

Idag har alla röstat. Gula partiet vann. De vill ha fler fröknar så att vi inte det bara är en fröken när det är helklass. Klokt!!

NTA - fast eller flytande

Eleverna har nu genomfört de fem första uppdragen för temat. De har arbetat med 20 fasta föremål. I uppdragen har eleverna sorterat föremålen efter olika egenskaper bland annat färg och form. Eleverna har undersökt om föremålen kan staplas eller om de rullar.  I uppdragen har eleverna använt sina sinnen. De har observerat och beskrivit egenskaper hos fasta föremål. Eleverna har fått förutsäga vad som ska hända för att sedan undersöka om deras förutsägelse stämde. I uppdraget har eleverna också jämfört likheter och olikheter hos några fasta föremål.